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Harcèlement
en milieu scolaire

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Objectifs pédagogiques

​​Mener une réflexion collective sur des situations sensibles qui concernent les élèves et favoriser leur capacité à agir dessus. Cerner la réalité, mettre en évidence les empêchements et difficultés qu'elle génère et expérimenter des possibilités de changements. 

​​

Contenu des scènes présentées

Scènes du quotidien qui peuvent se révéler être de terribles facteurs de harcèlement scolaire . Les moqueries des uns et des unes sont cruelles, mais le silence des autres n'est-il pas tout aussi violent ? Le théâtre-forum permet d’ouvrir le dialogue de façon interactive sur ce que l’on nomme le harcèlement .

 

Elise, Maya, Maxence et quelques autres, vont tour à tour : utiliser les réseaux sociaux, se moquer, emprunter de l’argent ...

Carl est régulièrement le sujet de moqueries de ses camarades . Mais s'agit- il d'un simple jeu ?
Sacha et Yasmine se doutent-ils qu'en postant des images tronquées de Sarah, ils vont changer la vie de cette dernière ?

A quel moment les avances répétées de Gaspard sont-elles devenues du harcèlement ?
Zia n’ose pas dire pas non à Adèle : est-ce que le prochain prochain “service” rendu sera vraiment le dernier ?

Public concerné

Collège: niveaux 5e, 4e, 3e Lycée : niveau seconde - 1ères​

Conditions techniques
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​- Durée: 1h45

- Espace: min 4 m sur 3 m
- Éclairage direct public et scène - nécessité d'une prise à proximité de la scène - pas de noir
- Mise à disposition par l'établissement accueillant de: 2 tables (l'une grande, type bureau de classe de deux places - l'autre petite, type bureau d'écolier une place) et de 6 chaises
- Installation : 2 heures

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